２年３組で算数科の研究授業（全校研）が行われました。単元名は「図をつかって考えよう(2)」です。問題場面を図に表し、まとめて考える考え方を用いて解いていきます。図に表して考えたり、まとめて考えたりするよさに気付かせることをねらいとしています。

導入場面での問題提示の工夫により、「なぜだろう。」「どうすれば解けるだろう。」と疑問を持ち、その解決に向けて主体的に学ぶ姿が見られました。

本校では、学年３学級を「ミニ研・学年研・全校研」それぞれの形で授業公開をしています。本来全校研は、全校教職員が対象ですが、感染対策期ということで参加人数を絞って行いました。

授業後は、成果や課題について話合いをもちました。