１年１組担任三好教諭と２組担任木村教諭がそれぞれ、道徳科の授業を行いました。本校では、学年内で同じ教科・単元（教材）の研究授業を行う計画を立て、実践を行っています。

今回は、「どんぐり」という教材を使って、明るい心で生活しようとする態度を育てることをねらいとして授業を行いました。

１組では、各場面における主人公の気持ちを丁寧に考えさせることで、主人公の気持ちに共感させ、いつ正直に言えばよかったのかを話し合っていきました。構造的な板書が、子どもたちにとって考える手助けとなっており、大変効果的でした。

２組では、タブレットとワークシートの併用により、ハイブリット型の学習が展開されていました。自分の思いを正直に、そして素直に表現する姿が見られました。役割演技をすることで、自分のこととして考えることができていたと感じました。