25日(木)、児童朝会がありました。
今回は、代表委員会での話合いを受けての明星会からの提案でした。まず、「７つの教え」の中の「はきものをそろえます」を重点的に取り組むために、頑張り週間を設け、靴箱やトイレのスリッパがきれいに整頓できている学級に賞状を送ることを伝えました。
次に、ミニ運動会の開催に当たり、種目と内容を紹介してもらいました。２学期に行うことになったミニ運動会には、「二人三脚」「ボール渡し競争」「人間キャタピラー」「雑巾がけレース」「ボール運び」「王様じゃんけん」「新聞じゃんけん」「しっぽ取り」「じゃんけんリレー」の種目の中から、自分が参加する種目を一つ決めて参加することになります。
準備や当日の運営は、明星会を中心に６年生が行ってくれます。複数日にわたって開催するミニ運動会がどんな盛り上がりを見せるのか今から楽しみです。
23日(火)、生活科「町のすてき大発見」の学習で、２年生の子どもたちが、「パフィオうわじま」に出かけました。
「パフィオうわじま」は、図書館、子育て支援、生涯学習という３つの機能を併せ持った市民の活動拠点です。今回は、施設内を見学させていただき、たくさんの質問にも答えていただきました。
また、普段は立ち入ることのできない場所に案内していただいたり、お薦めの本やお気に入りの本を借りたりすることができました。これまでに利用している子も多く、手際良く本を借りることができていました。
職員の方に丁寧に案内や説明をしていただき、パフィオうわじまの役割について知ることができました。
町探検を通して、自分たちの住む町に対して親しみや愛着を持つことができました。これからも、「町のすてき」をたくさん発見し、みんなに伝えていきたいと思います。
22日(月)、６年２組の子どもたちが、家庭科の時間に「いろどりいため」に挑戦しました。
野菜の切り方や火加減、油の量などに気を付けながら、グループで協力して調理しました。
塩コショウで味付けをした後、丁寧にお皿に盛り付けました。出来上がった班から「いただきます」をして、おいしくいただきました。
今回の学習を生かし、御家庭でも是非一緒に炒め料理を作りながら、包丁の扱い方やコンロの安全な使い方について振り返っていただければと思います。
20日(土)、２年生の学年レクリエーションが行われました。理学療法士・バランスボールインストラクター・体力指導士の方を講師にお迎えし、親子で一緒にできる運動遊びに親しみました。
お家の方と体をくっつけたり、バランスを取ったりする中で、子どもたちのたくさんの笑顔が見られました。親子で触れ合いながら体を動かす経験は、安心感や自己肯定感を育てる大切な時間だと言われています。今回の経験をきっかけに、ぜひ御家庭でも一緒にストレッチをするなどして、親子で体を動かす時間を楽しんでもらえればと思います。
御多用の中、御参加くださった保護者の皆様、企画や準備を進めてくださった学級ＰＴＡ役員の皆様、本当にありがとうございました。
今週日曜日に、宇和島水産高校で３年生の学年レクリエーションが行われました。
金魚すくいや魚釣りゲーム、しおり作りや魚の解体など、楽しい活動が盛りだくさんで、親子で楽しい時間を過ごすことができました。
御多用の中、御参加くださった保護者の皆様、企画や準備を進めてくださった学級ＰＴＡ役員の皆様、本当にありがとうございました。
17日(水)の２・３校時に、６年生を対象にした平和学習を行いました。平和学習には、学校運営協議会委員の方を講師としてお迎えし、御講演いただきました。
一人の女性の戦時中の生活を基に、戦時下の国民の暮らしぶりについて教えていただきました。食料や衣料品は配給・切符制であったことや空襲による被害の様子など、たくさんのことを学びました。
今回の学びを通して、一人一人が「自分にできる平和への一歩」について考え、「命のバトン」を受け継いでいけるよう、日々の生活の中で実践していくことを目指していきたいと思います。
17日(水)の１校時に、２年１組の研究授業がありました。国語科「スイミー」の学習でした。
授業では、まず前時の学習を振り返った後、本時のめあて「ことばに気をつけてばめんのようすを思いうかべよう。」を確認し、全員で声をそろえて音読しました。
次に、それぞれの子が場面を詳しく読み取るために注目した言葉を基に、グループで読み取れる場面の様子を伝え合いました。
その後、グループごとに選んだ言葉と、選んだ言葉からどんな様子が伝わるのかを話し合いました。
最後に、本時の学習を振り返って、心に残ったこととその訳をワークシートに書き、発表しました。
担任の先生は、４月に新しく先生になったばかりですが、優しく声掛けをしながら、子どもたちがしっかりと考えを深められるように様々な手立てをされていました。また、どの子たちも先生の問い掛けに真剣に答えたり、話合い活動に熱心に取り組んだりする姿が見られました。
16日(火)は、今年度２回目の参観日でした。たくさんの保護者の皆様に見守られ、子どもたちはいつも以上に張り切って学習に取り組む様子が見られました。
【第１学年】
【第２学年】
【第３学年】
【第４学年】
【第５学年】
【第６学年】
【６・７・８くみ】
参観授業の後、避難訓練と引き渡し訓練を行い、避難の仕方や災害時の引き渡しの手順を確認することができました。保護者の皆様には、事前に要領等をお知らせしていたため、スムーズに引き渡すことができました。御協力ありがとうございました。
今後も、学校と家庭が連携しながら子どもたちの成長を支えてまいります。引き続き、御理解と御協力のほどよろしくお願いいたします。
今週から水泳授業が始まり、15日(月)の１・２校時に、第６学年と第２学年がプール開きを行いました。水温はまだ若干冷たく、初泳ぎとなる子も多かったのですが、水しぶきが上がるたびに、「冷たいけど気持ちいい」「もっと泳ぎたい」など、元気な声が響いていました。今年も、水に親しみながら泳ぐ力を少しずつ伸ばしていけるよう、安全に配慮しながら水泳学習を進めていきたいと思います。
【第２学年】
【第６学年】
11日(木)、５年生の子どもたちが、キャリア教育の一環として、伊達博物館に出向き、伊達家が大切に守り伝えてきた展示品の数々を見せていただいたり、学芸員さんのお話を聞かせてもらったりしました。
学芸員の仕事は、博物館の中身をつくる大切な仕事であることや、つなぐ(人とモノをつなぐ・人と人とをつなぐ・時代をつなぐ)仕事であることを教えてもらいました。また、夢に向かって「今だ」と思ったときに一歩を踏み出し、挑戦することが大切だとも言っていただきました。
好きな分野を専門にして携わるために学びを深め、現在も学び続けている姿がすてきだなと思いました。５年生の子どもたちにとって、自分たちの将来について考えるきっかけを与えていただき、本当にありがとうございました。