令和7年度明倫小日記

校内音楽発表会

2025年11月14日 12時29分

14()、校内音楽発表会がありました。

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それぞれの学年や合唱部、金管バンドのみなさんが日頃の練習の成果を発揮し、きれいな歌声やリコーダーなどの様々な楽器の音色が会場に響き渡りました。

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子どもたちも大勢の前での発表を楽しみ、豊かな表現に努める姿が見られました。

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令和7年度の音楽会は、1116日(日)の午後1時から、本校体育館で行われます。当日は、たくさんの方の御来場をお待ちしております。

 

宇和島地区小中学校連合音楽会

2025年11月13日 15時40分

13()、城南中学校を会場にして、宇和島地区小中学校連合音楽会が開催されました。

会場で聴いていただく方に最高の感動を与えようと意気込む子どもたち。本番前は、少し緊張した様子も見られましたが、今日のこの日のために練習を重ね培ってきた明倫魂を胸に、ステージに向かいました。合唱曲は、合唱部による『となりのととろ』でした。軽快なテンポできれいな歌声を響かせるだけでなく、かわいらしい振り付けで会場を楽しませました。

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参加した全員の満足そうな表情が印象的でした。他の小中学校の発表もしっかりと聴くことができ、みんなで芸術の秋に親しんだ1日となりました。

文京地区6校合同地震・津波避難訓練

2025年11月12日 14時55分

12()、文京地区6校合同による避難訓練を行いました。今回は、高知県沖の南海トラフを震源とする震度7の大地震により建物等の倒壊が起き、その後、東日本大地震クラスの大津波警報が発表されたことを想定しての訓練でした。

緊急地震速報で、子どもたちは素早く机の下に隠れました。①低い姿勢で ②頭を守り ③動かない ことをしっかり守ることができました。

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その後、各教室から第1次避難場所である運動場、そして、第2次避難場所である中央公民館、JCHO宇和島病院に避難しました。事前に訓練についての学習をしていたこともあり、どの学年の子たちも真剣な態度で取り組むことができました。

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これからも、「自分の命は自分で守る」を常に念頭に置き、命を守ることを最優先とした行動が取れるよう学びを進めていきたいと思います。

愛媛県小学校陸上運動記録会

2025年11月11日 10時26分

10()、愛媛県総合運動公園ニンジニアスタジアムで、愛媛県小学校陸上運動記録会が開催されました。

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心地よい晴天の下、女子60mと男子100mで大会新記録が出るなど、随所に見所のある記録会となりました。本校からは、男子児童2名と女子児童5名が参加し、宇和島市の代表として活躍しました。

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出場した選手の健闘に拍手を送りたいと思います。これまで指導していただいた先生方や体調面等にいつも気を配っていただいたお家の方への感謝の気持ちを忘れず、今回の学びをこれからの学校生活に生かしてほしいと思います。

ハロウィンパーティー

2025年11月6日 10時00分

2年2組の子どもたちが、ハロウィンパーティーを楽しみました。

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塗り絵をしたり、お気に入りの衣装を身に付けたりしました。また、ジェスチャーゲームも大いに盛り上がりました。

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こんな楽しみがあるから、学校生活が充実したものになるのだと感じさせられました。

性に関する指導

2025年11月5日 14時28分

4日()の5校時、6年児童が男女に分かれて、性に関する指導を受けました。

授業では、思春期に起こる体と心の変化や成長には個人差があること、プライベートパーツの大切さなどを学びました。

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また、何かあったときは、「断る」「逃げる」「信頼できる大人に相談する」ことが自分を守ることにつながることも教えてもらいました。

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宇和島市では、「性に関する指導」を各学年の発達段階に応じて、系統的に指導しています。今後も、学校全体で取り組み、生命や人権、多様な性を尊重する心を育んでいきたいと思います。

おもちゃランド

2025年11月4日 11時17分

先週、2年生の子どもたちが生活科で作ったオリジナルのおもちゃで遊ぶ活動をみんなで楽しみました。

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それぞれのコーナーに、たくさんの友達が集まり、おもちゃで遊ぶ面白さやみんなで遊ぶと笑顔が広がることなどを実感することができました。

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これからも、みんなと楽しみながら遊びを創り出したり、工夫して学校生活を送ったりしていきたいと思います。

 

宇和島市いじめSTOP愛顔の子ども会議

2025年10月31日 21時00分

31()、宇和島市教育委員会主催の「宇和島市いじめSTOP愛顔の子ども会議」が、オンライン形式で行われました。本校からは明星会の子2名が参加し、市内各小中学校の代表児童と意見交換しました。

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いじめ問題の解決や未然防止について、各校の実践を報告し合ったり、解決のための方策を考えたりすることにより、いじめ根絶への意識を高めることができました。

今後、今日の学びを校内で共有し、いじめのない明るい学校づくりに役立てていきたいと思います。

 

スーパーマーケット見学

2025年10月31日 09時13分

30()の午後、3年生の子どもたちが社会科学習としてスーパーマーケット「フジ宇和島桜町店」の見学に行きました。

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子どもたちは、スーパーマーケットの売り場にはどんな秘密があるのか、働く人はどんな仕事をしているのか調べることができました。その際には、真剣なまなざしで作業をしている方の様子を見たり、話に耳を傾けたりしていました。

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見学後は、調べたことを振り返り、スーパーマーケットで働く人たちの工夫等についてまとめていきたいと思います。

愛媛県小学校陸上運動記録会合同練習

2025年10月30日 17時48分

30()、ガイヤスタジアムで、愛媛県小学校陸上運動記録会への出場が決まった代表児童を対象とした合同練習会が開催されました。

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本校の代表児童7名も参加し、専門的知識を持つ指導者による陸上指導を受けました。

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練習会を通して、代表児童としての自覚が高まるとともに、競技力の向上やチーム宇和島としての団結力を向上させる貴重な機会となりました。

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今回教えていただいたことを今後の練習に生かし、県陸上運動記録会で最高のパフォーマンスを発揮できるよう頑張りたいと思います。

音楽会特別時間割開始

2025年10月29日 11時40分

今週の月曜日から、音楽会の特別時間割が始まりました。

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1116()の本番に向け、各学年で毎日練習に励みます。

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斉唱や合唱、リコーダー奏や合奏など、各学年の技能に応じた演目に挑戦します。

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今年度のテーマ「つくり出そう! みんなが かがやく 最高のステージを」の下、御観覧いただく方々に最高の音楽が届けられるよう一生懸命練習していきたいと思います。

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授業力パワーアップ研究会

2025年10月28日 17時15分

28()、本校を会場にして、愛媛県教育委員会主催の授業力パワーアップ研究会が開催されました。授業は、本校教諭のM先生による第3学年の理科「音のひみつをさぐろう」を公開しました。

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授業後は、二つの研究の視点に基づき、課題や改善点等について熱心に協議していただきました。研究協議で出された御意見等を基に、今後の授業改善に生かしていきたいと思います。

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結びに、今回の研究会開催に当たり、格段の御尽力を賜りました愛媛県教育委員会、宇和島市教育委員会の皆様、また本日御出席いただきました皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。

学級レクリエーション(3年)

2025年10月27日 10時37分

26()、3年生の学級レクリエーションが行われ、「フィンガーペイント」と「親子ドッジボール」を楽しみました。

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保護者の方とも触れ合いながら、子どもたちは終始笑顔で活動を進めていました。

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子どもたちが楽しめる場や活動を企画・運営いただきました学級PTA役員の皆様、御参加いただきました保護者の皆様、本当にありがとうございました。

 

教育実習最終日

2025年10月24日 20時00分

9月29日から始まったH先生の教育実習ですが、本日(24日)が最終日となりました。

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実習期間中、いつも優しく朗らかに子どもたちに関わっていただき、明倫小学校に新しい風を吹き込んでくれました。

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今後、H先生が夢と希望を持って御活躍されることを願っています。また、いつかどこかで御一緒できることを楽しみに、今日の別れを惜しみたいと思います。

長寿会の方との交流・キャリアアップ研究授業

2025年10月24日 14時10分

【長寿会の方との交流】

24()の2・3校時、3年生が長寿会の方と交流会をさせていただきました。

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明倫公民館グラウンドで、グランドゴルフを楽しみました。お年寄りの方々の熟練の技に感心しながら、笑顔の輪が広がりました。

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このような交流を通して、高齢者を思いやる気持ちや感謝の気持ちを育んでいきたいと思います。

【キャリアアップ研究授業】

県では、専門性の向上及び指導力の強化を図り、中堅教諭としての資質向上を目指し、キャリアアップ研修を実施しています。今回、その一環としてM先生による研究授業がありました。

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授業では、基本的な挨拶ややり取りを外国語で行った後、チャンツとゲーム活動を行いました。ゲーム形式で楽しく友達とコミュニケーションを取りながら、文構造の習得を図りました。

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次に、本単元のゴール活動を確認し、行きたい国について尋ねたり答えたりしました。行きたい国の理由やしたいこと、相手ができることを付け足しながら、行きたい国について伝え合いました。

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今回、授業を参観し、子どもたちが英語に関する基礎的な知識や技能が身に付いていることに感心させられました。また、相手に質問したり相づちを打たりしながらコミュニケーションを図っており、これまでの学習の積み重ねの確かさを感じ取ることができました。

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